eindopdrachten

Alles loopt stilletjes op zijn eind.

Deze laatste week moeten we nog naar de lessen, maar moeten we ook presentaties geven, groepsopdrachten indienen, individuele opdrachten afwerken, eindgesprekken houden met docenten,...

Een drukke week dus.

Straks ga ik mijn laatste echte opdracht doen. Ik maakte reeds een paper rond autisme en moet deze paper nu gaan voorstellen.

Morgen volgt dan nog een groepsopdracht die moet afgewerkt worden.

Dus vanaf morgen is het eigenlijk echt voorbij. Enkel de lessen moeten dan nog meegevolgd worden, maar alle opdrachten zijn dan reeds ingediend.
Donderdag hebben we een lesvrije dag, maar zullen we nog eens goed gebruiken om aan de bachelorproef te werken. De brieven aan de scholen moeten rondgestuurd worden, het draaiboek moet gemaakt worden, ons didactisch werkstuk wordt naar de bibliotheek gebracht,...

En daarna? Koffers pakken!

Flashmob!

Vanmorgen, tijdens de les beweging, moesten we wel iets heel raars doen. We kregen allemaal een bezemstok en daarmee werden we een dans aangeleerd. (genaamd 'FLASHMOB')

Wat bleek? De hele school kreeg deze week de dans aangeleerd en dit moeten we morgen in het centrum van Bastogne dansen. Dit is toch mijn ding zo niet. Om tien voor drie worden we allemaal in de hoofdstraat van Bastogne verwacht en wanneer de muziek begint te spelen, moeten we allemaal beginnen dansen.

En waarom? Morgen is het opendeurdag en blijkbaar willen ze de school echt wel in de kijker zetten. Ik ben benieuwd!

Wat ik wel leuk vind? Mijn zelfgemaakte handpop heeft een plaatsje gekregen in de vitrine in de inkomhal!

de laatste dagen

Ondertussen zijn de lessen alweer volop bezig. Ik krijg ook steeds meer opdrachten. Deze opdrachten moeten in de loop van volgende week allemaal ingediend of gepresenteerd worden.
Werk genoeg dus!

Woensdag presenteerden we reeds onze eerste opdracht. We maakten voor beeld marionetten en moesten voor het vak Frans een poppenspel maken en spelen in de klas met onze zelfgemaakte marionet. De leerkracht was zeer tevreden! Ze zei dat ze het zeer goed vond dat we een leuk poppenspel maakten, alhoewel het in een andere taal was.

Ook de opdracht voor 'Evaluation des apprentissages' is ingediend. Voor dit vak moest ik een paper schrijven over hoe ik de kinderen evalueerde tijdens mijn stage. Mijn praktijkervaring moest gestaafd worden door wat we zagen in de lessen.

Deze middag werkte ik mijn prentenboekje af voor Frans en Beeld. Ik zal dit morgen indienen.

Vandaag kreeg ik er ook heel wat werk bij. Normaal moest ik als eindopdracht voor 'Psychologie du developpement' een PPT voorstellen over autisme, maar ik kreeg vandaag te horen dat ik ook een paper moet indienen. En dit tegen zaterdag!

Werk genoeg te doen dus!

Laatste bezoek Niels

Niels kwam dit weekend voor de laatste keer op bezoek. De volgende keer dat hij in Bastogne is, is het om me te komen ophalen!

Zaterdag gingen we naar Bouillon.

We bezochten eerst 'het graf van de reus'. Dit is eigenlijk gewoon een heel mooi stuk natuur waar in het midden een plateau (of heel klein heuveltje) ligt. Daar ligt de reus zogezegd begraven. Heel mooi om te zien.

Daarna reden we verder naar Bouillon zelf. Daar bezochten we het kasteel van Bouillon. Dit kasteel is erg groot. We wandelden er langer dan twee uur, dus het is zeker wel de moeite waard! Er is ook een roofvogelshow voorzien. De vogels komen heel dicht en zijn erg spectaculair om te zien.

Het bezoek aan het kasteel wordt afgesloten met een tentoonstelling van het schrift.

Op zondag gingen we terug de kant van Durbuy op!

Daar bezochten we het kasteel waar de Hare Krishna in België leeft. Daar kregen we een rondleiding. We bezochten ook de tempel, waar we moesten meezingen met het gebed.

Na de rondleiding, reden we door naar Durbuy. We waren daar reeds geweest toen Niels voor de eerste keer gekomen was en vonden het daar erg gezellig. Ook nu was het zo. Het was chocoladeweekend in Durbuy en er stonden allerlei kraampjes waar je heerlijke lekkernijen kon kopen. (Ik heb me voor 1 keer eens niet laten gaan :p)

Weeral een geslaagd weekend!

5de doe-dag stage

Vandaag was mijn laatste doe-dag.

Ik sloot het thema tellen af aan de hand van het boek '10 kleine rupsjes'. Na het lezen van het boek, maakten de kinderen zelf rupsjes aan de hand van kosteloos materiaal. Daarna werd het verhaal nog eens verteld met behulp van de zelfgemaakte rupsen van de kinderen.

Het maken van de rupsen vonden de kinderen heel leuk.





Vanmiddag gingen we normaal gezien onze eerste lesjes geven in de taalschool van Bastogne. Toen we daar aankwamen hoorden we echter dat de lessen uitgesteld zijn tot na de paasvakantie. Daar gaat onze bachelorproefstage dus.

4de doedag stage

Vandaag werkte ik verder rond het tellen.

Activiteiten van vandaag waren:

verhaal 'leren tellen met Nellie en Cezar', maken van een verjaardagskaart, lied 'de wolf en de zeven geitjes', wiskunde 'sorteren per aantal', cijferpuzzels,...

3de doedag stage

Vandaag startte ik met het thema tellen. Ik leer de kleuters gedurende drie dagen tellen in het Nederlands. Het zou de bedoeling zijn dat ze kunnen tellen tot zes.

Wat stond vandaag op het programma?

Verhaal '1, 2, 3, 4, 5, 6', bewegingsopvoeding met spelletjes rond tellen en kleuren, het maken van een verjaardagstaart, cijfertaarten, ...

Ondertussen werkte ik ook mijn pop voor de beeldles af. De pop moet volgende week ingediend worden.

boswandeling

Gisteren nam de erasmus-coördinator de twee Poolse meiden en mezelf mee voor een grote boswandeling.

We gingen naar een ontzettend groot bos in Bertogne. Zonder iemand die het bos kent, loop je er gegarandeerd verdwaald. Het is er verschrikkelijk mooi. Je hebt er kliffen van waarop je een fantastisch zicht hebt over de streek. De Ourthe loopt midden door het bos. Wilde dieren zijn er ook. Wilde geiten, everzwijnen, herten, bevers,..

In het bos bezit de coördinator ook een stukje eigen bos. Daar heeft hij een boshut staan waar we cappuccino dronken en wat koekjes aten.

Het was een zeer leuke namiddag!

2de doe-dag stage

Vandaag werkte ik verder rond de kleuren in het Nederlands.

Ik herhaalde het gedicht over het mengen van kleuren, waarna de kleuters terug echt aan de slag konden. Het mengen van verf vonden ze echt leuk.

Andere activiteiten van vandaag waren: kennen van kleuren via een gezelschapsspel, kleurendomino, lied 'de regenboog', verhaal 'blauwtje en geeltje',...

Gisteren ben ik vergeten te vertellen dat wij tijdens onze activiteiten gebruik maken van een klaspop. De klaspop heet An. (Algemeen Nederlands) Zij leert de kinderen het Nederlands.

1ste doedag stage

Vandaag gaf ik voor de eerste keer zelf activiteiten op stage.

Maandag, dinsdag en woensdag was het Stephanie en moest ik vooral participeren. Vandaag was het dan eindelijk mijn beurt. Ik was eigenlijk wel blij, want het is toch wel moeilijk om zelf niet de touwtjes in handen te hebben.

Ik startte met het thema kleuren. Ik leer de kleuters de kleuren in het Nederlands.

Een aantal activiteiten van vandaag: knikkerschilderen, krastekening (vuurwerk), kleuren mengen door middel van water en crêpe-papier,...

Enkele sfeerbeelden:

We gingen vandaag ook weer langs bij het centrum dat verantwoordelijk is voor buitenschoolse lessen taal in Bastogne. Stephanie ging vandaag een eerste activiteit geven en ik volgende week. Maar toen we daar aan kwamen stonden we voor een verrassing. De kleuters die we er hadden verwacht, waren wel erg groot. Sommigen waren zelfs 12 jaar. Daar stonden we dan met ons prentenboek voor kleuters, het liedje 'hoofd, schouders, knie en teen',...

Gelukkig konden we vlug nog wat onze activiteiten aanpassen, zodat alles toch nog goed verliep.

Volgende week zullen we waarschijnlijk niet meer langsgaan. Kleuteractiviteiten geven aan 12-jarigen lijkt ons geen zo'n goed idee. We zullen wel nog eens kijken of we toch niet terecht kunnen bij iets jongere kinderen.

Start van de stage

Vandaag ging onze stage van start. Zoals eerder vermeld lopen wij twee weken stage in een klein schooltje in Bercheux.

Tijdens onze stage zullen wij de kleuters Nederlands leren.

Vandaag ging Stephanie van start. Zij werkt rond het thema 'het lichaam'. Tot en met woensdag moet ik vooral observeren. Donderdag start ik dan met het thema 'kleuren' en ga maandag verder met het thema 'tellen'. Op donderdag is het dan weer aan Stephanie.

Ik kijk er eigenlijk wel naar uit om zelf terug voor de klas te staan.

weekend

Vrijdagavond om 23.00 kwam Niels aan.

Op zaterdag zijn we naar La Roche geweest.
Daar bezochten we de burcht van La Roche. We waren er al een paar keer geweest, maar hadden de burcht nog nooit bezocht. Eens je er bent, merk je dat het allemaal veel groter is dan het er uit ziet.

Via een brochure kreeg je de nodige uitleg.

Bovenop de burcht had je een prachtig uitzicht over La Roche.

Daarna gingen we naar het oorlogsmuseum van La Roche. Wanneer je het vergelijkt met dat in Bastogne, merk je dat er in La Roche veel meer te zien is, maar er is wel geen audiovisuele begeleiding voorzien. Het heeft dus zijn voor- en nadelen.

Zondag gingen we eerst naar Libramont. Daar bezochten we het museum van de Kelten. Toen we er aankwamen zag het er ontzettend klein uit, maar eens binnen was het toch de moeite waard. Je kreeg er een boekje met tonnen informatie zodat je goed wist wat je juist zag. Het museum is ook zeer kindvriendelijk. Er zijn allerlei spelletjes voorzien voor kinderen. Zeker de moeite dus om met een kleuterklas te bezoeken.

Daarna reden we verder naar Rochehaut. Dit is een piepklein dorpje, maar met een fantastisch uitzicht.

Om onze dag af te sluiten reden we door naar Bouillon. We waren van plan om daar binnen twee weken een dagje naar toe te gaan. Er is daar heel veel te bezichtigen. Aangezien we er nu zo dicht bij waren, reden we al even door om een voorsmaakje te hebben. Het is er inderdaad prachtig. Ik kijk al uit naar ons dagje Bouillon.

bibliotheek Marche-en-Famenne

Vanmorgen moesten we om acht uur dertig in Libramont zijn. Daar woont een klasgenote van mij, Justine. We zitten bij haar in de groep voor het vak 'Ouverture de l'école sur l'extérieur'. Met andere woorden: Brede school.

Wij werken rond de bibliotheek en de ludotheek. (In een ludotheek kan je gezelschapsspelen uitlenen). Zoals je eerder kon lezen, gingen we vorig weekend naar de bibliotheek en ludotheek van Bastogne voor een interview. Vandaag was het dus de beurt aan Marche-en-Famenne.

Wanneer we daar aankwamen, merkten we dat de bibliotheek zich naast het zwembad bevond. Zoals iedereen wel weet is er twee weken geleden een ernstige ontploffing geweest in dat zwembad. We waren vandaag dus ook eventjes ramptoerist.

In de bibliotheek hadden we eerst een interview met de verantwoordelijke, waarna we het zelfde deden in de ludotheek. Tot mijn verbazing merkte ik dat ik thuis wel heel veel spelletjes heb die ook in de ludotheek aanwezig waren. Soms wel grappig om de Franstalige namen te zien.

Daarna was er een klasbezoek in de bibliotheek waar we bij konden zijn. We zagen een peuterklas die elke maand op bezoek komt. De peuters krijgen een half uur de tijd om een boek uit te zoeken. Dat boek mogen ze dan mee nemen naar de klas. Terwijl ze wachten op de anderen, mogen ze wat in de boeken snuffelen.
Een leuk moment was toen de peuters één voor één hun lidkaart en hun zelf gekozen boek mochten afgeven aan de bibliothecaresse. Ze waren erg trots dat ze dit zelf konden.

Na het bezoek gingen we mee naar het huis van Justine. Daar maakten we kennis met haar vriend en haar (heel erg enthousiaste) mama. We mochten proeven van de zelfgemaakte wafels van de mama (die trouwens heel erg lekker waren) en we gaven de herten van de buurman oud brood.

Nadat we de herten uitgebreid bewonderden, reden we met Justine terug naar Libramont. Daar gingen we om een busabonnement. Dit hebben we echt wel nodig voor de stage. We kochten een maandabonnement. We zijn hier nog precies een maand, dus dat leek ons de beste oplossing. Tijdens de week rijden we vanaf nu dus gratis op de lijn tussen Bastogne en Bercheux (onze stageplaats). In het weekend mogen we gratis mee met alle bussen van de TEC. Dit abonnement is dus wel heel interessant voor uitstapjes tijdens het weekend.

Toen moesten we terug naar Bastogne, want we hadden een stagegesprek met mevrouw Gobert, onze stagebegeleidster. We moesten onze voorbereidingen die we reeds hebben tonen en ons weekschema uitleggen. Gelukkig was alles goed. Enkel de doelen klopten niet helemaal. We keken in het verkeerde document. Mevrouw Gobert gaf ons het juiste document, waardoor alles nu in orde is.

Morgen gaan we nog eens langs in onze stageschool. Daar krijgen we de voorbereidingen voor de eerste stageweek terug. Ik ben benieuwd.

Morgen, donderdag en vrijdag wordt het vooral werken voor school. Ik kreeg het goede nieuws dat Niels een avond vroeger komt, dus zal ik moeten zorgen dat al mijn schoolwerk in orde is!

Een drukke week dus!